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En estos tiempos donde el uso de la computadora se ha extendido prácticamente a todas las actividades del ser humano, es imposible pensar que la educación no reciba la influencia de este avance tecnológico. En este sentido destaca el uso de esta tecnología en:
*El proceso de aprendizaje de los estudiantes.
*Educación especial.
*El área académica y administrativa de las instituciones.
*En la educación virtual.
*En la educación a distancia.
Estos usos en la educación se viene dando desde: 1960 a 1970: tutoría, simulación, practica y ejercitación; 1970 a 1990: herramientas generales (base de datos, procesadores de texto, hojas de calculo, etc.; y a partir de 1990 se abren nuevos horizontes con los hipertexto, multimedia, hipermedia y redes de comunicación. Para entender un poco más estos términos es importante hacer una breve definición de cada uno, como se citara a continuación:
· Hipertexto: Es una tecnología de base de información que tiene referencias cruzadas y que permite al lector o usuario saltar hacia otra parte de la base de información, si éste lo desea a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación de información. En los hipertexto los lectores pueden navegar libremente en forma no lineal, desliga las funciones de autor y lector, permite la ampliación de la información en forma casi ilimitada y crea múltiples rutas de lectura, entre otras características.
· Multimedia: Es la combinación de texto, sonido, fotografías, animaciones, arte gráfico y video que son presentado por computadora u otros medios electrónicos.
· Hipermedia: Es el resultado de la combinación del hipertexto y la multimedia.
· Redes de comunicación: Es la comunicación entre computadoras para compartir recursos (impresoras, programas, etc.) y trabajo (procesamiento de datos, etc.) a través de sus dispositivos hardware y software.
Como se puede ver la posibilidad de navegación es múltiple entre los diferentes elementos de una aplicación o de una red como Internet. En la actualidad parece más correcto hablar de hipermedia que de hipertexto, ya que los enlaces para la navegación no se producen sólo entre texto, sino también con imágenes, audio y video.
No cabe duda de que el multimedia ofrece posibilidades educativas de interés, como son la mayor cantidad de información posible, la adecuación de los formatos a los diferentes contenidos, la complementariedad de las formas de acercamiento, la mayor facilidad de llegada a distintos estilos cognitivos y culturales, etc.
Para concluir, los sistemas multimedia en el ámbito educativo se pueden utilizar en diferentes actividades, como por ejemplo, para producir los cursos de aprendizaje computarizados (contabilidad, ingles, etc.), libros de consulta como enciclopedia, entre otros. Permitiéndole al docente tener una gran variedad de recursos computarizados que le facilite sus clases y a los estudiantes construir su propio conocimiento en pro de una educación de calidad, a través de la utilización de las nuevas tecnologías.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su Influencia en el Ámbito Educativo

Por Yrene Fonseca

El avance tecnológico que hoy en día se observa en el mundo, no solo esta relacionado con el uso de Internet. Existen una gama de medios que permiten la comunicación de las masas humanas en fracciones de segundo, sin importar las distancias a las cuales se encuentren separadas. Algunos de esos avances están relacionados con la telefonía celular, satelital u otros como la robótica y la inteligencia artificial.
Es indudable el aporte que a la humanidad hacen dichos medios, especialmente el Internet. A través de él se puede acceder ilimitadamente a grandes bancos de información. Esto se traduce en una mayor productividad en el proceso formativo del individuo, así como la economía, la cultura, el manejo de la información, entre otros.
Visto así las TIC deberían ser usadas en pro de los niños y las niñas de hoy, hombres del mañana. Es decir, su uso debe partir de la escuela para así lograr vivir en un mejor mundo para todos.
Considerando las TIC dentro del ámbito educativo, se podría definir como las herramientas de trabajo que se utilizan para desarrollar el aprendizaje dentro y fuera del aula por medio de equipos tecnológicos, las cuales dan un acceso a una gran cantidad de información y de esa manera agilizar la labor de personas e instituciones para lograr transmitir un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dichas TIC tiene las funciones de: 1.- Facilitar la enseñanza al alumno dentro y fuera de la escuela. 2.- Facilitar las herramientas para el desarrollo de la clase para el docente. 3.- Crear nuevas expectativas en el alumno con la finalidad de que se convierta en investigador de su propio aprendizaje.
A través de las TIC se tiene el uso de manejar el computador con la finalidad de aprender por descubrimiento y de esa manera el alumno tendrá un mejor desarrollo en el aprendizaje manipular la información que se a constituido y actualizado para una mejor enseñanza.
Para dar ejemplo de la aplicación de la TIC en los programas educativos se puede señalar: a.- Los productos computarizados dirigidos a niños pequeños para aprender a leer, contar, etc.; b.- Programa de tutoriales; c.- Programa de práctica y ejercitación; d.- Programa de simulación entre otros.
Como comentario de lo expuesto por mis compañero, reafirmo la opinión de Elio Blanco, cuando hace referencia que “la educación verdadera es aquella que se ajusta a las necesidades del aprendizaje, la tecnología es un método de aprendizaje en que no es necesario la presencia del profesor como es lo tradicional”. Considerando, que esta experiencia de participación en este foro virtual es un ejemplo y afirmación de lo que él hace referencia.
Tomando también en cuenta lo expresado por Blanca Baloa, donde indica que “el uso de las TIC en la educación, no es solo de gran importancia sino necesaria, debido al gran numero de herramientas que nos brindan para consolidar el aprendizaje a toda persona que desee prepararse”, visto así, las TIC son claves fundamentales para lograr una educación de excelencia, una escuela, universidad o centro educativo de vanguardia, unos docentes conscientes y dar respuesta a los alumnos acorde con el mundo de hoy.